根據(jù)助聽器清晰度及降噪方面的主要功能，那么作為聽力患者如何來選擇適合自己的助聽器呢?我們可以從不同的人群進行具體分析，根據(jù)聽力患者的使用環(huán)境來確定需要什么類型的助聽器。
一、老年聽障患者
1. 沒有太多社交的老人：如果家里的老人，平時沒有什么愛好并很少與人交往，那么他所生活的環(huán)境以家庭為主，解決家人與他的溝通，普通的手動數(shù)字機和電腦編程的數(shù)字機便能解決這樣的需求。
2. 經(jīng)常有社交活動的老人：喜歡與人交流，并經(jīng)常參加活動的老人，他們接觸各類聲音環(huán)境的可能將大大增加，所以選擇電腦編程甚至基本智能化的助聽器對他們應對噪音的干擾是非常重要的，從而提升社交活動交流水平，提高生活質(zhì)量。
3. 對生活品質(zhì)要求更高的老人：這一類老人不但對生活質(zhì)量的要求非常高，而且經(jīng)濟條件非常優(yōu)越，他們不但有更多的社交活動，并經(jīng)常參加各類音樂會等，所以他們不但要求在各類環(huán)境下交流的順暢，更希望在生活中真實的感受各類聲音，特別是對聆聽音樂的要求，這樣高智能化的助聽器的強降噪能力及寬頻才能讓他們達到更滿意的效果。
二、中青年聽障患者
1. 大多數(shù)中青年：由于處于事業(yè)的奮斗期，工作及生活中的溝通就顯得非常的重要，由于大部分人面臨更多復雜的環(huán)境，那么對交流中言語聆聽的準確性要求比較高，所以他們更愿意選擇基本智能型甚至高智能化的助聽器來應對復雜環(huán)境下的交流問題。
2. 部分中青年：由于經(jīng)濟方面的考慮，再加之平時就是在安靜的工作環(huán)境下，他們只是希望在安靜工作環(huán)境中解決與同事及領導之間的交流，所以選擇電腦編程的數(shù)字助聽器就能基本解決工作交流方面的問題。
三、需要學習的聽障孩子
對于在進行語言訓練的孩子以及中小學中學習的孩子來說，家長當然希望品質(zhì)越高，功能更好的助聽器，當然這需要量力而行，畢竟每個家庭的經(jīng)濟能力是有所不同的，不是說功能越多就一定適合孩子，比如高端智能產(chǎn)品中的藍牙技術，它是針對商務人士的應用。也不是說功能越好孩子的語訓就不需要付出或者少付出努力就可以，它只是增強了孩子在嘈雜環(huán)境中的交流和家長在這種復雜環(huán)境中進行實景教育的機會。
如果你家庭經(jīng)濟富裕而且你有更多的時間來陪伴孩子，那么你可以選擇高智能化的產(chǎn)品，因為在你陪伴孩子走出教室，到外面復雜環(huán)境中或者到大自然中去感受，你在教孩子看到的實物或事物時，那么孩子在這種環(huán)境里看、聽相結合的學習就變得更加具體和生動，更寬的頻率可以讓孩子聽到更多真實世界發(fā)出的聲音。
如果家庭經(jīng)濟一般，可以選擇基本智能化的助聽器，因為在適宜語言訓練的前提下，其助聽器的降噪能力也是能滿足孩子大多數(shù)噪音環(huán)境中的聆聽與交流。
如果家庭經(jīng)濟能力有限，選擇電腦編程的數(shù)字助聽器通過正規(guī)語言訓練同樣能讓孩子的言語能力得到更好的康復，語訓的關鍵是老師和家長的共同努力，以及助聽器驗配師的配合是密不可分的。
現(xiàn)在的助聽器實際上音質(zhì)清晰度及柔和度比多年前的助聽器要好很多，而且如今的數(shù)字助聽器柔和的音質(zhì)降低了孩子對大聲音的依賴性;數(shù)字化技術提高了高頻放大能力，增強了清晰度;降噪能力提高了孩子在嘈雜環(huán)境下的適應性并擴展了交流的空間;更寬的頻率范圍增加了聲音的飽滿度及真實感，所有的這些只是說明我們創(chuàng)造了更好的聆聽工具，但是沒有科學的訓練手段，再好的助聽器也無法發(fā)揮其強大的作用，如何有效的訓練孩子及教育孩子還是我們更為重視及長久的話題。
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