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使用助聽器

每一個(gè)弱聽人士的聽力損失時(shí)間和程度，其聆聽習(xí)慣和需求以及對(duì)助聽器的期望都是不同的。

助聽器的主要目的是通過(guò)增加言語(yǔ)聲的可聽度，以提高言語(yǔ)可懂度。

父母是孩子的第一任老師，也是影響孩子一生的人。作為聽障兒童的父母，可以為孩子做哪些努力：

耳朵是我們聆聽世界的窗口，聽力障礙影響著人的社會(huì)交往和個(gè)人生活質(zhì)量，耳朵的保健不容忽視。如果不科學(xué)用耳，保護(hù)耳朵，很可能會(huì)患上耳疾，甚至導(dǎo)致聽障。

人體各器官功能取決于其生理結(jié)構(gòu)，高頻陡降性聽力損失最為常見主要與耳部各個(gè)解剖部位有關(guān)。

開始耳內(nèi)發(fā)悶，有阻塞感，呈低音性持續(xù)耳鳴，有時(shí)鼓室內(nèi)積液，可出現(xiàn)傳導(dǎo)性聽障現(xiàn)象，類似分泌性中耳炎，易被誤診為咽鼓管炎性阻塞而進(jìn)行鼓膜切開或插管術(shù)。

在聽力測(cè)試的過(guò)程中，并不是每一位受試者都能很好的與聽力師配合，完成測(cè)聽的項(xiàng)目。

在教育普及的現(xiàn)代社會(huì)，讀寫的重要性越來(lái)越凸顯。然而在語(yǔ)言發(fā)育的過(guò)程中，如果最開端的“聽”出了問(wèn)題，后續(xù)的說(shuō)、讀、寫自然也都會(huì)受影響。

助聽器可以幫助聽損朋友聽到更多聲音，但是助聽器究竟把聲音補(bǔ)償?shù)绞裁闯潭炔潘愫线m呢?很多人都會(huì)有類似的疑問(wèn)

聽覺過(guò)敏，是指有些人在聽到某些特定的聲音時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出無(wú)法忍受，并常感到疼痛或流露出消極的情緒。

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